大家好，今天小编来为大家解答人工智能有思想吗这个问题，人工智能有思想吗为什么很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
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人工智能的思想源自于小学还是初中
我认为无论是小学还是初中。都蕴含有人工智能思想的一部分。小学阶段是人生开始学习，开始储备知识的启蒙阶段，计算机的教育，要从娃娃抓起。从小学阶段开始，就让孩子们有人工智能的印象和概念。
其次是初中，初中开始生长的阶段，是可以培育人工智能兴趣的年纪
人工智能的专业思想
一、乌托邦派
乌托邦，顾名思义就是认为人工智能的发展能创建一个美好的未来。这个派系里的人坚信人工智能将为经济发展带来爆发性增长，而不会有衰退的可能。为此，《哈佛商业评论》解释道：“人工智能和计算能力将在未来20年取得突破，以实现奇点，届时，机器将能够完全模仿人类大脑的工作方式。”
大脑将可以被下载和复制。这些被复制的大脑将会做一些认知工作，而机器人则做的是体力活。乌托邦主义者认为，这种认知和身体技能的转变将创造经济产出的增长，每三个月便能翻一番。
这一学派的主要观点是：随着人工智能和机器人完成所有的工作，人类将能够将他们的技能和天赋运用到有意义的事情中，正式实现“做你想做的事情”。
二、反乌托邦派
既然有了乌托邦派，那么必然就会有反乌托邦派。这个流派的人认为人工智能和机器人技术将为世界带来不小的负面影响。《哈佛商业评论》中称这是一场“达尔文式的斗争”，因为机器主宰了一切。
这些AI系统将主宰中、高技能工作的核心，然后把低技能范围内的职位交给机器人。这些变化的结果将导致高失业率、极低的工资和经济上的疾病。人类生产力下降、收入下降、商品和服务需求的下降，我们的经济可能陷入困境，大佬马斯克就是反乌托邦派的中坚力量。
三、现实主义派
不得不说，与上面两派的极乐、极悲相比，这个派系的人就要理智得多，这一学派关注的是人工智能背后的现实主义，以及它在商业世界中可能带来的变化。
人工智能的思想源自小学还是大学
我认为小学和大学都有一部分人工智能研究的思想源在里面，小学阶段是人开始积累理论，储备知识的开始。
计算机的教育，要从娃娃抓起，从小便树立计算机和人工智能的概念，为将来深造奠定基础。
其次是大学，大学已是相对成熟的年纪，对人工智能已有自己的理解。可以为人工智能发展准出贡献
人工智能机器人真的能进化出思想吗
不能。
人的大脑是极其复杂的结构，目前的医学水平也只是解剖了某些功能，而不是全部。人脑的思维活动，情感的感知，也是近代医学发现大脑神经元之间电流的传递，这个过程极其复杂和神秘，现在的科学技术解释这个过程还很困难。
机器人的思维，依赖工程师编写的程序，通过记忆，对比，计算完成。
从伦理上说，也不可能造出可以思维的机器人。
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