教育与人工智能?教育与人工智能融合

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大家好,教育与人工智能相信很多的网友都不是很明白,包括教育与人工智能融合也是一样,不过没有关系,接下来就来为大家分享关于教育与人工智能和教育与人工智能融合的一些知识点,大家可以关注收藏,免得下次来找不到哦,下面我们开始吧!

本文目录

  1. AI+教育,人工智能如何大幅提升教学效率?
  2. 现在人工智能,互联网如此的发达,为什么还有教育的存在?教育的意义又在哪里?
  3. 人工智能在教育领域的应用和影响
  4. “人工智能+教育”如何深度实施?

AI+教育,人工智能如何大幅提升教学效率?

通过提供标准化课件、题库、套卷等资源库让教师能快速备课、组卷、布置作业,AI智能批改等手段减少教师的重复工作,节约时间,从而让教师有更多的时间提高教学质量。

AI还能通过孩子的日常学习、作业、试卷等数据,给出孩子的学情画像以及规划最佳学习路径,辅助教师进行针对性教学,提升教学效率。

人工智能辅助推荐使用北极星Ai系统,产品成熟。

现在人工智能,互联网如此的发达,为什么还有教育的存在?教育的意义又在哪里?

教育的意义在文化传承和升级。

每一个家庭都有基因所决定和能力,和文化所决定的家风。能力决定了我们的后代能创造多大价值,以及为自己创造多大财富。家风决定了分享,我们把通过能力创造的价值分享给更多人,带动大家一起创造价值,财富只是结果。同时,我们也能帮助更多需要帮助的人,无论是物质上,还是精神上,因为,我们曾经成功过。每一个孩子,都是站在父母的肩膀上,能力上更强,更全面。这种能力包括逻辑、音乐、语言、情绪等。因为基因组成的不同,每个家庭的孩子教育也是不同的,人工智能标准化,难以解决所有的个性化问题,但是,对于50%左右的能力教育,人工智能可以替代。

文化的传承,其实具有一定普适性,它比能力其实更标准,但是,这种家风等文化的教育,是个经验学问,需要心的给予和温暖的环境。需要两代人甚至多代人的交流。所以,这个是人工智能更不可替代的。

人工智能在教育领域的应用和影响

01

人工智能自动的叫数据结构化的技术,可以把当前采集的数据编进计算机进行分析。

比如学生所做的试卷、作业,这是课前和课后衔接的一个重要环节。以前作业做完就结束了,现在机器可以把做完的作业编成计算机可以处理、分析的数据。

02

可以让优秀经验模式化

现在科大讯飞的人工智能技术可以批阅越来越多的中英文作文题,以后还可以批阅更多领域的题目。未来机器还可以把更多优秀的活动变成一种模型让计算机去运行,从而代替很多繁琐的工作。

03

数据驱动的个性化的教学资源

我们希望每个老师都有一个教学助手,老师只有一双眼睛,一双耳朵,但是机器可以变成千里眼帮老师观察每一个学生。每个学生都有一个机器学习伴侣,可以帮助学生整理学习笔记、发现学习中的问题,帮助学生更有效率地学习。这个机器已经开始做,而且在未来几年中可以做得更好,关键就是数据。所有的教育专家们一定要关注教育的数据,因为有两种数据不可再生,也是别人不可给你期待的,一种就是医疗数据,只有你自己的身体产生,还有一个就是学生学习的数据,只有这个学生的学习是个性化的。

人工智能在教育行业的七大应用:

01

优质教学资源的结构化。

以前我们录播课,但是录了那么多课,有几堂课能被后面的学生所用?我们现在讲微课,就是把直播课里面关键的一些小的优秀片段找出来。现在有了最新的技术就不用去找微视频,因为已经把老师讲课的视频切成了一段一段,而且每一段对应文字检索,学生回去如果想去检索这个老师上课的关键视频,他可以很快可以拿得到。

02

全时互动以学定教。

技术要创建线上线下的环境,应该让老师和学生以及学生和学生之间、学校的管理者和老师学生之间可以全时互动,跨时空互动。好处是可以准确及时地发现教学的问题、学生知识掌握的问题,通过以学定教来调整我们课堂的效率。

03

听说训练无障碍。

广东省的高考口语和江苏省的中考口语,这两个都是全省性考试。讯飞提供后台技术支撑,所有口语数据都是由机器来评测。现在北京、上海也在推动。

04

虚拟现实或者增强现实对教学的支撑。

学生在一些需要发挥想象的课程中,形成想象思维能力过程需要时间。比如VR实验室,有了虚拟现实以后,学生可以非常好地去理解原来很难想象的知识点。

05

个性化教学。

有了大量学习的数据以后,系统可以对学生进行问题诊断,最后给学生推送个性化的学习资源。科大讯飞之前与北师大在协同创新项目中进行了合作,我们和北师大共建了国家教育大数据的国家工程实验室,下一步我们也希望有更多的专家为我们这个工程实验室提供素材。

06

主观题的评测。

现在英文中文的作文题已经可以评测,而且评测的分数一定比现场老师评测的准确,这个经过多次的实验得到验证。我们和教育部共建了一个联合实验室,现在四六级考试中的英文作文已经开始用这个技术一人一机来评了。它不仅仅减少了老师的负担,更重要的是带来了数据。大家可能会问老师不评阅作业怎么了解学生?这个技术刚好做了这两种衔接,老师每次还要评阅一部分,用这一部分数据去训练一个老师的模型,再评阅其他的,老师以后只需要评阅20%的主观题。

07

关于高考的分层排课。

3+3以后课表怎么能够排的更好?解决方案基本已经有了。我们通过整个智能的搜索算法,就是把学校的老师的资源、教室的资源、学生数目、学生的兴趣全部输入机器进行决策,然后给学校一个辅助的排课表,最后由专家进行调。这样可以大幅度降低排课的复杂度,提升学生的资源的满足度,这个在很多地区已经开始使用,以后对我们整个教学的管理可以起到非常好的帮助作用。

“人工智能+教育”如何深度实施?

正在做互联网教育方面的工作,其实人工智能应用于教育中,好像很容易似的,但真正能用好在教育中,实际去做,难度很大,对你的应用来所,学生只是学生,但是对于家长来说,学生是Ta的孩子,是唯一,不能做实验的,所以无论是教育还是人工智能加持的教育,首先要解决的是教育效果的问题,成绩有没有提升这才是关键和王道,这个必须优先解决

关于教育与人工智能和教育与人工智能融合的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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